SZANOWNI RODZICE ! 

Czy Wasze Dziecko mało mówi, lub mówi niewyraźnie ?
  - Nie gaworzy ( około 6 miesiąca życia )
  - Brak prostych słów w pierwszym roku życia
  - Brak prostych zdań między drugim a trzecim rokiem życia
  - W wieku 4 lat nie potrafi opowiedzieć historyjki obrazkowej
  - W wieku 6 lat nie wypowiada wszystkich głosek lub wymawia je błędnie

Czy Wasze Dziecko często prosi o powtórzenie ?
  - Nie rozumie poleceń
  - Myli głoski np. zamiast półka – mówi bułka, domek – Tomek

Czy Wasze Dziecko ma trudności w czytaniu i pisaniu ?


NORMY ROZWOJOWE
0 -1 roku życia – komunikuje się z najbliższymi za pomocą krzyku, głuży, gaworzy, wymawia pierwsze sylaby: ba, da
i wyrazy: mama, tata, baba
1 – 2 lat – używa wszystkich samogłosek ( za wyjątkiem ą, ę ), oraz wymawia niektóre spółgłoski ( p, b, m, t, d, n, k, ś, ź, ć, dź, ch, ).
Pozostałe zastępuje innymi. Wypowiada pojedyncze wyrazy.
3 rok życia – porozumiewa się prostymi zdaniami, wymawia wszystkie samogłoski i spółgłoski
(p, b, pi, bi, m, mi, n, ni, f, fi, w, wi, t, d, l, li, ś, ź, dź, j, k, ki, g, gi, ch,)
4 rok życia – wymawia s, z, c, dz;
5 – 6 lat wymawia głoski sz, ż, cz, dż, r;
7 lat – ma utrwaloną wymowę wszystkich głosek

 OPÓŹNIENIA W POJAWIANIU SIĘ POSZCZEGÓLNYCH STADIÓW ROZWOJU MOWY
  NIE POWINNY PRZEKRACZAĆ 6 MIESIĘCY.  


POMOC LOGOPEDY BĘDZIE POTRZEBNA, GDY:
Dziecko rodzi się przedwcześnie lub o terminie ale z objawami wcześniactwa
Rozwija się wolno i nieharmonijnie
Ma stwierdzone nieprawidłowe napięcie mięśniowe
Późno podnosi główkę, późno siada i chodzi
Nieprawidłowo reaguje, bądź w ogóle nie reaguje na dźwięki z otoczenia
Mało gaworzy
Oddycha przez usta
Uporczywie ślini się ( nie kontroluje wycieku śliny )
Ma nieprawidłowo zbudowane narządy mowy
Podczas spoczynku lub wymawiania głosek wkłada język między zęby lub wargi
Zbyt długo było karmione butelką po 9 miesiącu życia i ssie smoczek
Jest tzw. „niejadkiem ‘’
Jest nadruchliwe lub apatyczne
Nie realizuje głosek zgodnie ze stadiami rozwojowymi, bądź realizuje je błędnie


  ĆWICZENIA BUZI I JĘZYKA DLA DZIEWCZYNKI I CHŁOPCZYKA 

Ćwiczenia usprawniające język:
   „Łopata” - usta otwarte szeroko, wysuwanie języka daleko na brodę. Język miękki, luźny
   „Żądło” - język ostry, napięty. Wysuwamy daleko do przodu
   „Malarz” - malujemy językiem podniebienie górne, buzia szeroko otwarta
   „Liczydełko” - czubkiem języka liczymy górne zęby
   „Huśtawka” - wyciągamy czubek języka w kierunku nosa i brody
   „Konik” - parskamy
   „Miotełka” - czubek języka wymiata zza dolnych zębów

 
 

projekt i wykonanie impresjagraf.pl